學校直飲水方案

【前言】

水是生命之源，在人體中占70%的比重。如果進入人體中的水有了問題，人體就會受到嚴重威脅，健康也就成了一句空話。世界衛生組織調查顯示：全世界 50% 兒童的死亡是由于飲用水被污染造成的；全世界每年有 2500 萬兒童，死于飲用被污染的水引發的疾病。我國是世界上13個貧水國家之一，不僅水資源短缺，而且水質惡化情況嚴重。很多地區，特別是偏遠農村長期飲用高氟、高砷、苦咸、污染及血吸蟲等不安全水。嚴重影響青少年的健康，這已引起國家有關部門的高度重視。

【校園飲水現狀】

長期以來,如何解決學生喝水一直是學校,學生,家長都非常關心的問題.同時也是一個社會問題。隨著工業發展，水污染問題越來越嚴重。由于水環境治理滯后，校園飲水成了一個大問題。近年來，大、中、小學生食物中毒事故頻繁發生，據衛生部門調查，所發生的食物中毒事故大約有50％與水有關。在全國，大、中、小學生和幼兒園飲水方式多樣，存在不少問題：有的供水不及時、不足量，滿足不了學生飲水要求；有的水質太差，不能確保學生安全、健康；有的價格昂貴，學校、家長負擔過重，校園飲水令人擔憂。

【校園飲水的難題】

目前關于校園飲用水的安全隱患問題和收費公平合理的問題已成為大多數學校面臨的難題。經調查發現目前部分學校還是用鍋爐燒開水供應學生飲用，學校每年因燒鍋爐供應開水需要投入不少費用。且每年都有報道稱學生因飲水不合格的水而引起學生患有細菌性痢疾、肝炎、腸炎、血管病、結石病等疾病。

隨著人們生活水平的提高，目前大部分學校統一為學生到市場購買桶裝水，購買桶裝水的費用由學生分攤，這樣使學校方面收費不公平的難題產生了。平均攤費多喝少喝浪費大，學生家長有意見。同時，桶裝水由于生產、包裝、儲存及運輸過程中有難免造成水的二次污染和安全隱患，因此在健康、安全方面也很難保證；而且桶裝水價格偏高，對貧困學生來說長期飲用經濟負擔加重。若由學校出錢為學生購買桶裝水，在經濟和管理方面大大的增加了學校的負擔。

為了學生能喝上相對安全的水，也有家長讓孩子自己準備開水去學校。自帶水使得家長學生都麻煩，每天離家時都要多一道“備水”程序，學生除了書本還要加入一壺水，加重孩子負擔。家庭條件較好的家長就給點零用錢，讓學生自己買水喝。許多小孩為了吃零食，寧愿不喝水，更有甚者拿去打游戲，買玩具。容易養成孩子隨意花錢不懂節約的習慣，最重要的是影響了身體健康。所以如何解決學生健康飲水的問題是大多數學校都面臨的一大難題。

【校園直飲水的技術要求】

成長期的孩子，身體敏感，器官嬌弱，校園直飲水應最大程度契合孩子的身理，心理需求。

舒適 水溫可控制在5~40度左右，口感舒適，保護腸胃

安全 直接飲用，杜絕二次污染

健康 根除細菌，優質健康，有利于吸收

潔凈 飲水設備材質不易污染，衛生易清潔

輕松 飲水龍頭、開關高度適中，孩子操作輕松，

愉悅 喝水成為一種愉快的經歷，增添游戲樂趣

【校園直飲水的技術解決方案】

【方案一】：集中分質供水方案

系統組成：制水主機系統設備＋不銹鋼飲水臺＋立式管線飲水機或壁掛飲水機＋IC卡智能化管理

方式：鋪設專用凈水管網，管網到每個學生教室，每個班級一個直飲水機或1~2個水龍頭，學生課間不出教室即可隨取隨飲

特點：專業型中央集中水處理設備，制水、產水最安全、最保障。集中控制管理、維護方便簡單。先進科技，全自動化運行，產水水質、水量、在線監測，系統運行參數自動顯示、系統故障自動報警。

要求：根據學校環境條件、學生人數、進行系統工藝、系統控制、系統殺菌的優化設計去除水中有害的重金屬、有機物、細菌、病毒，保留有益的礦物質和微量元素。管網設計采用同程循環系統，徹底杜絕二次污染。

【方案二】： 點式分質供水方案

系統組成:不銹鋼飲水臺（內嵌凈水器）或商用立式飲水機（內嵌凈水器）＋IC卡智能化管理

         商用立式飲水機（內嵌凈水器）＋IC卡智能化管理

方式：樓棟或樓層集中供水：每層教學樓設立1-2個飲水點（每個取水點設3-5個直飲水龍頭），每棟宿舍樓或者每層宿舍選擇合適位置設一個集中取水點，每個取水點設4-6個直飲水龍頭，提供冷熱二用的直飲水給學生飲用，學生課間在樓層即可隨取隨飲

特點:安裝簡單，維護管理方便。

要求:終端飲水設備材質不易污染，衛生易清潔。飲水龍頭、開關高度適中，孩子操作容易。濾芯嚴格定期更換，水質定期送衛生部門檢驗。

【方案優點】

本方案與當前學校主要飲水方式（鍋爐燒水）、桶裝水，自帶水（礦泉水或飲料）對比有以下優點：

（1）智能管理，放心省心，學生喝水方便、便捷，家長放心、學校省心。

（2）節約用水，減少浪費，少花錢，喝好水。

（3）使用方便，飲水不限，隨制隨飲。

（4）健康衛生、優質凈化，飲用安全。（供水無污染環節，杜絕了桶裝水的二次污染問題）。

（5）飲水舒適、溫度適宜，冷熱轉換，四季皆宜。

【校園直飲水的商務解決方案】

凈水設備安裝、調試、售后服務由百爾盛公司負責，設備的產權合約期滿后歸學校所有，學校負責提供機房設施、水源、電力、運行管理(包括機房內水、電費)、水質檢測及水費的收繳等。

2000名-4000名學生的學校合作期限為6年。根據學校實際學生人數，每人學期按定價收費，每年學期始收繳當期飲水費，并交付深圳市百爾盛凈化設備有限公司。

4000名-10000名學生的學校，根據學校實際學生人數，每人每學期按定價收費，每年兩學期始收繳當期飲水費，交深圳市百爾盛凈化設備有限公司，合作期為8年。

10000名學生以上的學校，根據學校實際學生人數，每人每學期按定價收費，每年兩學期始收繳當期飲水費。水費交深圳市百爾盛凈化設備有限公司，合作期為10年。

.項目用房：校方負責提供凈水機房面積30-40平方米和50平方的校園直飲水管理辦公室及技術維護人員宿舍；具備自來水進水及污水排水接口：具有220V-380V電源；北方學校的機房有采暖設施(確保設備冬季正常運轉)。

供水方式(按校方要求承建)。

7   .項目經營：校園飲水工程直接為學生服務，在確保水質安全衛生，確保設備正常運轉，確保優質服務，滿足學生隨取隨飲的同時，每生每學期參照定價標準交納飲水費用，學期開學一次交齊，由學校統一收繳后支付深圳市百爾盛凈化設備有限公司。

8    項目管理：雙方根據項目投資以及設備在運行服務中所發生的水、電、人工、材料等費用，確定承擔主體后按相應比例進行分配，可由我方負責管理、承擔全部費用。也可由我方負責技術指導培訓，由校方負責管理，承擔全部費用。無論何方管理，我方都將確保設備正常運轉，確保水質安全衛生。同   時也會最大限度地讓利于校方。

9.   水質標準：水質達到飲凈水水質標準，水質驗收由工程所在地衛生防疫部門水質檢測報告書所檢項目合格為依據。